Conciencia fonémica
Preescolar y 1.º ciclo · sonidos, sílabas y rimas en tareas de 3 minutos.
Innovación con Impacto
en la Educación.
La Metodología Leiamos es una iniciativa reconocida por la DGE de Portugal para impulsar el éxito escolar desde los primeros años.
El problema
Todavía hay miles de niños en Portugal que enfrentan dificultades para aprender a leer, lo que condiciona su trayectoria escolar y personal.
La solución
Una plataforma digital, con base científica, que evalúa de forma temprana, interviene de manera adaptada y sigue el progreso del niño.
El impacto
Ya probada con miles de niños, la Metodología Leiamos muestra resultados concretos en la mejora del aprendizaje de la lectura y en la reducción del fracaso escolar.
La plataforma
Juegos con ciencia detrás
Para el niño es un juego. Para ti es una herramienta de evaluación: cada respuesta alimenta el informe y sugiere la siguiente actividad.
Los juegos
Seis juegos, una competencia cada uno.
Seis juegos cortos, uno por competencia. Cada respuesta alimenta el informe del niño — y Leiarico le da al play por ti.
Pesca
Cada nivel tiene un pescador (una rana, una foca… y el sonido por el que empieza su nombre). Los peces pasan nadando con imágenes a cuestas, y el niño lanza el anzuelo a los que empiezan por ese mismo sonido. Cuatro aciertos ganan el nivel.
Ver más sobre PescaPróximamente enApp StorePróximamente enGoogle Play
A quién servimos
¿Para quién es?
Familias y Cuidadores
Ayuda a tu hijo a progresar con evaluaciones especializadas e intervenciones adaptadas.
Ver cómo ayudar
Profesionales de Educación y Salud
Herramientas prácticas e informes detallados para apoyar a cada niño en el desarrollo de la lectura.
Ver las herramientas
Instituciones Educativas
Formamos a profesores para aplicar evaluaciones e intervenciones eficaces en el aprendizaje de la lectura.
Ver la formación
Resultados comprobados
0+
actividades de lectura disponibles en la plataforma.
>0%
de recuperación de niños en riesgo en el aprendizaje de la lectura.
0+
trayectorias de lectura impulsadas por Leiamos.
Metodología Leiamos
Evaluar, intervenir, reevaluar.
Leiamos integra herramientas de diagnóstico e intervención, formación y acompañamiento a profesionales y familias.
- 01
Evaluación
Competencias prelectoras, lectoras y edad lectora. Informes detallados y planes personalizados.
- 02
Intervención
Actividades propuestas a partir de la evaluación, con procedimiento descrito y materiales de apoyo.
- 03
Reevaluación
Medición del nivel de lectura alcanzado y decisión sobre la continuidad de la intervención.
01
02
03¿Qué es Leiamos y cómo puede ayudar en el aprendizaje de la lectura?
Leiamos es una metodología de apoyo al aprendizaje de la lectura. Apoya este aprendizaje mediante un algoritmo que, a partir de la evaluación de las competencias actuales del niño, sugiere un plan individual de intervención compuesto por actividades de carácter lúdico.
¿La plataforma sigue metodologías basadas en evidencia científica?
Sí, toda la evaluación e intervención, incluido el algoritmo que sugiere la propuesta individual de intervención, se basa en el conocimiento científico actual y en estudios que evaluaron el impacto positivo de las propuestas.
¿Qué competencias prelectoras y lectoras se trabajan con Leiamos?
A nivel de las competencias prelectoras, Leiamos invierte en promover la conciencia del fonema y las relaciones entre letras y sonidos.
A nivel de las competencias de lectura, la apuesta de Leiamos se centra en el proceso de decodificación, la “mecánica” de la lectura.
¿Cómo puedo utilizar Leiamos en mi aula?
Leiamos propone planes de actividades de intervención para realizarse en un contexto humano, entre el educador/profesor y sus alumnos. El contexto del aula es ideal para promover estas actividades.
¿La plataforma permite seguir el progreso individual de cada alumno?
Sí, los resultados de cada evaluación generan automáticamente un gráfico que indica, para cada competencia, si el niño se encuentra dentro o por debajo de lo esperado. Cada nueva evaluación genera gráficos que incluyen los resultados anteriores, lo que permite comprender la curva de progreso.
¿Leiamos ofrece informes o métricas de progreso?
Sí, inmediatamente después de cada evaluación se genera un informe con la indicación de la línea de tendencia del progreso.
¿Existe algún plan específico para escuelas o agrupaciones escolares?
Sí, Leiamos está diseñada para responder a las necesidades de una agrupación de escuelas, generando informes ajustados a cada nivel de gestión: desde el profesor, con acceso a los resultados de cada competencia por alumno, hasta el director, con acceso a los resultados por escuela y año escolar.
¿Cómo puedo obtener formación para usar Leiamos con mis alumnos?
La oferta de Leiamos incluye formación acreditada y consultoría, en complemento con todas las funcionalidades de la plataforma.
¿Para qué dispositivos está disponible Leiamos?
Leiamos está disponible para acceder desde computador, tableta y teléfono móvil.
¿El acceso a la plataforma requiere conexión permanente a internet?
No. La conexión a internet puede ser puntual: los datos se guardan en la memoria del dispositivo y se transfieren al servidor en cuanto haya señal disponible.
¿Dónde puedo obtener soporte técnico si tengo dificultades?
El soporte técnico está disponible a través del correo [email protected].
¿Cómo puedo sugerir mejoras o dar feedback sobre la plataforma?
A través del Foro Leiamos, disponible en la plataforma, donde todos los usuarios pueden contribuir y acceder a los contenidos de la comunidad.
¿Qué diferencia a Leiamos de las demás propuestas para niños que aprenden a leer?
Leiamos se basa en estudios científicos que respaldan el impacto positivo de sus propuestas de intervención a nivel de Educación Preescolar y de 1.º Ciclo.
A nivel de Educación Preescolar, apuesta por promover la conciencia del fonema, una competencia esencial para el aprendizaje posterior de las relaciones entre letras y sonidos.
Todas las propuestas de intervención de Leiamos suponen el contacto humano entre el educador/profesor y los niños.
¿Leiamos consiste en una propuesta de juegos virtuales para que los niños los realicen de forma autónoma, sin la presencia del educador/profesor?
No. Leiamos cree que el contacto humano entre el educador/profesor y los niños es fundamental para el aprendizaje. Todas las propuestas de intervención están diseñadas para realizarse en un contexto físico.
¿La Metodología Leiamos “funciona” también con los “buenos alumnos”?
Sí. Todos los alumnos, con más o menos dificultades, se sienten motivados y se benefician del enfoque gradual y sistemático que propone Leiamos.
Más allá de los números
Más de 40 años de experiencia de campo acumulada. Metodología recomendada por la Dirección General de Educación de Portugal.
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