A plataforma Leiamos está estruturada de modo lúdico e em ambiente amigável e estimulante.
Autonomamente, a criança treina competências pré-leitoras e competências de leitura.
Diminuição de 50% no número de crianças em risco na aprendizagem da leitura.
Ao final do 1º ano as crianças sujeitas à intervenção exibem desempenho acima do valor crítico para as competências de leitura, em contraste com crianças
com características análogas mas que não foram alvo de intervenção, cujos resultados ficaram abaixo do valor crítico.
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